高考评价体系中"应用性"与"创新性"要求的落实——基于2020年高考数学试卷中问题情境的分析

• 作者: 李健 童莉
• 来源期刊: 基础教育课程
• 关键词: 2020年高考 高中数学 应用性考查 创新性考查 命题改革
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 数学
• 页码范围: 18-22
• 页数: 5页
• 字数: 3611字
• 语种: 中文

摘要

"应用性"与"创新性"是中国高考评价体系中"四翼"要求的重要组成部分.本文结合对2020年高考数学题中问题情境的分析,整理出"应用性"要求落实的两种类型:解困应用与说理应用;"创新性"要求落实的两个方面:背景创新与设问创新.同时提出教学建议:关注现实应用,以真实、实用性问题情境促进学生学以致用;注重情境创新,以陌生、开放式问题情境开拓学生的思维场域;增强协同效应,实现"应用性"与"创新性"发展的共赢.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	童莉	重庆师范大学数学学院	40	550	13.0	23.0
2	李健		10	2	1.0	1.0