大学生对国防素质教育融入专业培养的认知程度调查研究

• 作者: 严珊 任宏伟 张振雯
• 来源期刊: 华北理工大学学报（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 国防素质教育 专业培养
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教育、教学
• 页码范围: 95-100
• 页数: 6页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2708.2020.05.095

摘要

以华北理工大学为例,采用网上问卷的方式对450余名建筑工程学院本科生和研究生,进行了对国防素质教育融入专业培养的认知程度调查研究.通过分析数据可知当代大学生掌握国防素质教育基础知识不足,认为学校在专业培养中融入国防素质教育的投入程度有待提高.而与之相对的是,当代大学生对于能够在学校中接受高质量 、有专业针对性的国防素质教育,提升自己在国防建设方面的个人竞争力的愿望非常强烈.由此,提出了几点意见和建议,为学校能够紧跟国家发展战略的步伐,形成一套完善有效的 、与国防素质教育深度融合的专业培养机制奠定了理论基础.