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摘要:
传统的"一板一眼"的英语课堂已经不能满足小学生活泼好动、对一切充满好奇心的年龄特点."快乐游戏"的引入能够为小学英语课堂增加趣味性和课堂的调味料,既能丰富课堂活动、激发保持学生的英语学习兴趣,又能保证课堂达到体验参与和高效的效果.
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小学英语教学中游戏教学法的应用
小学英语
游戏教学法
教学内容
浅谈小学英语的快乐教学法策略
快乐教学
英语
小学
游戏教学法在小学英语教学中的应用
游戏教学法
小学英语教学
游戏教学法在小学英语教学中的实践应用
游戏教学法
小学英语
实践应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学英语快乐游戏教学法研究
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学英语 快乐游戏
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 139
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.276
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 位艳 2 0 0.0 0.0
2 刘琪 2 0 0.0 0.0
3 孙晴 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(1)
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2020(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学英语
快乐游戏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
总被引数(次)
88
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