重庆市中小学社会主义核心价值观进课堂现状调查

• 作者: 谢睿 赵毅
• 来源期刊: 重庆第二师范学院学报:师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治理论课教师 社会主义核心价值观 育人质量 教科院 主渠道作用 中小学校 课堂现状 全面贯彻
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

为全面贯彻习近平总书记在全国教育大会和学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,更好地推进社会主义核心价值观进课堂.进头脑,提升育人质量,重庆市教科院课题组对全市4个有代表性区县的20余所中小学校进行深入调研,17668名教师和44796名学生参与问卷调查,以期充分发挥课堂育人主渠道作用,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵毅		3	0	0.0	0.0
2	谢睿		1	0	0.0	0.0