搭建好平台 引得经验来

• 作者: 朱丽芳
• 来源期刊: 湖南教育:下旬(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 正方体 数学基本活动经验
• 年，卷（期）: hnjyxx-c_2020,（3）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

数学教学是数学活动的教学,积累作为"四基"之一的基本活动经验是数学教学的重要目标,也是提升学生数学素养的重要标志。经验需要通过亲身经历和感悟来获得,在日积月累中潜移默化。小学数学"综合与实践"内容是学生获得基本活动经验的重要载体。如何通过这一内容帮助学生积累数学活动经验呢?笔者以"探索图形"为例谈几点思考。"探索图形"是人教版五年级下册的一个实践活动。将棱长为2 cm,3 cm,4 cm,5 cm的大正方体分别涂色分割成棱长为1 cm的小正方体,让学生从已有经验出发,综合运用正方体的特征等相关知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱丽芳		6	0	0.0	0.0