作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
幼儿教育关系到儿童心理、生理素质的养成,关系到儿童的全面发展.幼儿期是好奇心最强烈的时期,对周围的事物充满好奇,日常生活中,教师要把握住机会,关注细节,捕捉教育契机,从角色扮演,展示模仿能力;玩具制作,展示创造能力两个方面探讨了如何为幼儿搭建个性展示的平台.
推荐文章
如何为小学生搭建自主学习①的平台
课程标准
小学生
自主学习
幼儿教育如何促进个性发展
差异性
个性发展
幼儿教育
浅谈如何为中班幼儿的早期阅读保驾护航
幼儿阅读
绘本材料
体验情景
阅读氛围
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何为幼儿搭建个性展示的平台
来源期刊 新课程 学科
关键词 幼儿 个性 平台 展示
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 教法探索2
研究方向 页码范围 349
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丰国武 甘肃省灵台县梁原中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (9)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿
个性
平台
展示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导