借助群文阅读，助力初中语文教学

• 作者: 赵颖
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 初中语文 群文阅读 教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 语文教学-阅读与鉴赏
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.1009-7252.2020.13.011

摘要

阅读作为初中语文学习的重要组成部分，是学生获取丰富的素材、拓宽认知范围以及提升义务教育阶段综合素质的重要途径。为了培养学生的阅读习惯，提高学生的综合能力，群文阅读在众多阅读教学方法中脱颖而出，成为助力初中语文教学的一大利器。本文将在分析群文阅读重要性的基础上，探寻群文阅读策略，进一步提升学生的语文学习效率。