高中数学题目的自然求解之美——以“两角和与差的正弦、余弦和正切公式”为例

• 作者: 常青 王彩萍 薛红霞
• 来源期刊: 中小学数学:高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 教育工作者 解题教学 水到渠成 人情味 正切公式 浑然天成 合情合理 两角和与差
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 95-98
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

人教A版曾在“主编寄语”中写到:“数学是自然的.……如果有人感到某个概念不自然,是强加于人的,那么只要想一下它的背景,它的形成过程,它的应用,以及它与其他概念的联系,你就会发现它实际上是水到渠成、浑然天成的产物,不仅合情合理,甚至很有人情味.”作为一名数学教育工作者,这段话时时萦绕在心头,怎样才能把数学教的那么自然,那么合情合理,那么有人情味呢?本文以大家热衷的解题教学为例进行探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛红霞		137	120	5.0	9.0
2	常青		10	5	2.0	2.0
3	王彩萍		1	0	0.0	0.0