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摘要:
语言学习需要放置在一定情境中方能达到预期效果,实际教学中可以通过配音、表演两种方式来锻炼学生对情境的把握,真正提高学生英语口语表达能力.
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文献信息
篇名 口语教学是一场语言与情境紧密结合之旅
来源期刊 教书育人(教师新概念) 学科
关键词 配音 表演 情境 口语教学
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 反思
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号
字数 1428字 语种 中文
DOI
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1 钱宏娟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
配音
表演
情境
口语教学
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期刊影响力
教书育人(教师新概念)
月刊
chi
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