物体的浮沉条件实验的再创新探究

• 作者: 刘信生
• 来源期刊: 中小学实验与装备
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 实验改进
• 页码范围: 39-42
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

物体的浮沉条件是初中物理力学知识的重要组成部分.该教学内容牵涉到的密度、力、运动和力等重要力学知识 ,涉及知识点最多,知识面范围最广.抽象地运用阿基米德原理和力与运动关系规律 ,定性地总结出结论 ,对处于形象思维向抽象思维过渡却仍以形象思维为主的初中学生而言 ,教材的要求的确高于学生的思维水平.笔者在课堂教学实践中 ,从实际出发 ,就如何设计创新实验构建学生新的认知、挖掘内在规律与事物间的联系、降低知识的难度减轻学生的认知负荷做了许多有意义的尝试,取得了较好的教学效果.