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摘要:
班级是学校教育工作的基本单位,学校的教育教学活动,主要是通过班级来进行的,而班主任是整个班集体的直接组织者、领导者和教育者,是学生成长的引路人,是联系班级教师与学生集体的纽带,是沟通学校、家庭、社会的桥梁。学生在成长的过程中,班主任不但是直接管理者,也是学生精神和知识的领路人。
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文献信息
篇名 浅谈班主任管理工作
来源期刊 赢未来 学科
关键词 班主任 管理 班规 集体荣誉
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 12
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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班主任
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集体荣誉
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期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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