区域数字资源平台共建共享机制探索——以深圳市宝安区教育资源公共服务平台为例

• 作者: 刘宏金
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 教育资源平台 教育资源汇聚 资源平台共建共享机制
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 128-131
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

深圳市宝安区教育资源公共服务平台是在“互联网+教育”背景下,国家“三通两平台”的地区特色化表达.平台以网络学习空间为中心,整合K12所有学段资源,开发五大应用模块,为师生提供服务.深圳市宝安区教育资源公共服务平台汇聚多方资源,在组织和制度保障、资源开发团队建设、校企合作、共享机制和应用推广等方面进行了探索,旨在为区域数字资源平台共建共享机制上走出一条可供参考的路子,进一步推动宝安区教育信息化建设.