大学生自主学习中辅导员"边缘化"的原因及对策

• 作者: 符琳 李炀 朱涛
• 来源期刊: 合肥学院学报（综合版）
• 学科: 教育
• 关键词: 辅导员 大学生自主学习 方法
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 经济 管理
• 页码范围: 52-56
• 页数: 5页
• 分类号: G645
• 语种: 中文

摘要

促进大学生自主学习是大学生提高自我学习能力的有效手段之一.但是,部分高校辅导员却因为思想认识的不到位、专业背景的不一致、自身经验的缺乏和资源的短缺等原因逐渐在大学生自主学习中被"边缘化",也导致了大学生在自主学习中自我教育作用不足的后果.大学生自主学习中辅导员要回归"本位",必须纠正自己的思想认识、提高自身自主学习的素养,另外高校也要鼓励辅导员参与教学管理,并认可辅导员指导大学生自主学习的工作量.