初中数学教学中数形结合思想的应用——以函数教学为例

• 作者: 刘建兵
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 初中数学 数形结合 函数教学 策略
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 热点透视
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 字数: 2087字
• 语种: 中文

摘要

数形结合是数学教学中非常重要的教学思想,著名数学家华罗庚曾经说过,数缺形时少直观,形缺数时难入微.数形结合思想的应用使数学教学变得简单、直观、形象,降低了数学知识学习的难度,提高了初中数学教学的有效性.本文从初中数学教学中数形结合思想应用的重要性入手,简单分析了数形结合思想在初中数学教学中的应用策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘建兵		2	0	0.0	0.0