以问题激活初中道德与法治教学

• 作者: 倪佩菊
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 道德与法治 问题类型 问题教学 激活课堂
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 字数: 2254字
• 语种: 中文

摘要

道德与法治是一门以促进初中学生思想品德和法治素养发展为宗旨的课程,也是学校对学生进行德育的主阵地,在学生良好品德的形成和法治意识的建立中具有重要的作用.要想提升道德与法治教学的效率、激活学生的思维、凸显学生的主体地位,教师就要运用问题来推进课堂教学,以问题为教学线索,用问题来鼓励学生自学,借问题来引导学生讨论.教师要践行生本理念,指导学生在问题中深入学习,理解知识,感受体验并付诸实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪佩菊		1	0	0.0	0.0