简析初中生物实验探究教学中学生创新能力的培养

• 作者: 吕春科
• 来源期刊: 天津教育
• 关键词: 初中生物 实验教学 创新能力 培养
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 字数: 2895字
• 语种: 中文

摘要

初中生物作为学生步入初中阶段才接触的一门实验性学科,本身对学生来讲具有一定的新鲜感.随着新课改的贯彻,教师对学生创新性思维的培养越来越重要,越来越多的学校开始鼓励教师培养学生的创新能力.基于此,本文从了解学生兴趣爱好、鼓励学生多提问、为学生进行实验研究提供条件、学校举办探究活动四方面分析和介绍了如何在初中生物实验探究教学中培养学生创新能力.以供相关人士交流和参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕春科		3	1	1.0	1.0