基于密码学困难问题的《信息安全数学基础》教学模式探索

• 作者: 周洁 韩静
• 来源期刊: 现代计算机
• 关键词: 信息安全数学基础 公钥密码学 数学困难问题 教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 57-61
• 页数: 5页
• 字数: 5467字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-1423.2020.02.012

摘要

针对《信息安全数学基础》课程内容抽象、知识点分散、理论性强等问题,从提高课程内容的整体性及降低内容抽象性的角度出发,提出一种以大整数因式分解、离散对数、椭圆曲线离散对数三大密码学上的数学困难问题为主线的教学模式.实践证明,该教学模式可以增强学生对于内容整体性的把握,提升学习的热情及主动性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周洁	西华大学计算机与软件工程学院	10	3	1.0	1.0
2	韩静	西华大学计算机与软件工程学院	5	5	1.0	2.0