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摘要:
随着中学生素质教育理念和新课改教学政策的不断落实推进,初中数学作为初中教育课程体系中的重要学科,也逐渐抛弃了传统的教学理念和落后的教学手法,将核心素养的培养作为首要教学目标,运用小组合作的教学方式,全面提升中学生的数学学习效率.本文将阐述,在初中数学小组合作模式中培养学生核心素养的教学意义,并提出切实可行的教学策略.
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初中数学
小组合作
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 核心素养下初中数学小组合作模式的开展
来源期刊 神州 学科
关键词 核心素养 初中数学 小组合作 教学策略
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 191
页数 1页 分类号
字数 1842字 语种 中文
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1 李俊丽 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
初中数学
小组合作
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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