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核心素养下初中数学小组合作模式的开展
核心素养下初中数学小组合作模式的开展
作者:
李俊丽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
核心素养
初中数学
小组合作
教学策略
摘要:
随着中学生素质教育理念和新课改教学政策的不断落实推进,初中数学作为初中教育课程体系中的重要学科,也逐渐抛弃了传统的教学理念和落后的教学手法,将核心素养的培养作为首要教学目标,运用小组合作的教学方式,全面提升中学生的数学学习效率.本文将阐述,在初中数学小组合作模式中培养学生核心素养的教学意义,并提出切实可行的教学策略.
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篇名
核心素养下初中数学小组合作模式的开展
来源期刊
神州
学科
关键词
核心素养
初中数学
小组合作
教学策略
年,卷(期)
2020,(1)
所属期刊栏目
神州教育
研究方向
页码范围
191
页数
1页
分类号
字数
1842字
语种
中文
DOI
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李俊丽
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期刊影响力
神州
主办单位:
中国通俗文艺研究会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-5071
CN:
11-4461/I
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
2-871
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
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