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摘要:
失败乃是成功之母,错误正是通往正确的阶梯,高中学生们的学习精神比较紧绷,出现错误是很正常的事情,教师应帮助学生梳理错误点,并辅助学生找到错误的原因,做好错误类型题的规律摸索,通过对物理错题的反思思考,同类型题目的验证,达到解答错题、纠正错题、避开错题的目的,物理的错题归因可促使学生形成主观能动性,并在错误的问题牵引下,获得自主进步。
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文献信息
篇名 高中物理错题的归因及纠正探思
来源期刊 新纪实 学科 文学
关键词 高中物理 错题 归因 纠正
年,卷(期) xjsb_2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0029-0029
页数 1页 分类号 I
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期刊影响力
新纪实
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞南街桂元路67号湖北教育报
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