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摘要:
目前,学生最常用的电子阅读媒介是社交媒体.神经科学和心理学研究表明,过度使用社交媒体显著降低个体认知和注意力,但其内在机制尚存在争议.以往的研究采用单一模态影像技术和神经心理分析技术,无法全面分析过度使用社交媒体对认知功能产生的影响.脑电图-功能磁共振成像(EEG-fMRI)同步采集和动态大脑功能网络分析技术有望用于探讨碎片化阅读损害认知和注意力的神经影像学机制.本文主要就过度使用社交媒体损害认知和注意力的机制及其研究方法做一综述.
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文献信息
篇名 过度使用社交媒体损害认知和注意力的机制研究进展
来源期刊 青岛大学学报(医学版) 学科 医学
关键词 认知障碍 注意力 超媒体 脑电描记术 磁共振成像 综述
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 综述
研究方向 页码范围 754-756
页数 3页 分类号 R741
字数 语种 中文
DOI 10.11712/jms.2096-5532.2020.56.180
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研究主题发展历程
节点文献
认知障碍
注意力
超媒体
脑电描记术
磁共振成像
综述
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青岛大学学报(医学版)
双月刊
1672-4488
37-1356/R
大16开
青岛市登州路38号
24-126
1957
chi
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18590
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