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摘要:
利用高校大型仪器共享平台的仪器设备齐全,学科覆盖面广,实验教师经验丰富,以及面对师生开放程度高等特点,调研理工科不同学科的研究生对仪器操作需求和仪器分析能力的基本情况,在培养基本仪器操作的基础上,将不同学科研究生对于仪器操作和分析能力的要求进行划分,分别构建面向不同学科研究生的仪器操作和分析能力培养方案,探索研究生仪器分析能力培养的新模式.
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文献信息
篇名 大型仪器共享平台下研究生仪器分析能力的培养
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 大型仪器共享平台 研究生 仪器分析
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 研讨与交流
研究方向 页码范围 222-224
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3907字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2020.01.061
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张勇 合肥工业大学材料科学与工程学院 105 847 13.0 25.0
2 张强 合肥工业大学分析测试中心 42 434 9.0 20.0
3 张竞成 合肥工业大学分析测试中心 6 5 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
大型仪器共享平台
研究生
仪器分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
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