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摘要:
本文经过调查和研究发现,当前我国小学课堂教学效率普遍偏低.很多教师还在延续传统的教学形式,不重视学生的主体地位,导致课堂时间得不到有效利用.如今,随着新课改的不断推进以及发展,如何提高小学生课堂教学效率成了广大小学教师面临的主要问题.本文将以小学语文课堂为例,对如何提升小学课堂教学效率这一课题进行探究.
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文献信息
篇名 针对改进小学课堂教学效率的策略与方法研究
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 小学语文课堂 小学课堂教学效率 对策以及方法
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 研训
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文课堂
小学课堂教学效率
对策以及方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
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6070
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