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摘要:
语文作为我们学习母语的一门语言学科,也是学习其他学科的基础.如果学不好语文,势必会影响到学习其他学科.课堂教学策略决定了教学的效率和质量,对学生的学习成绩影响是非常大的.基于此,本文对核心素养下初中语文教学策略进行了探索,希望能够有效提升核心素养下初中语文教学水平.
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文献信息
篇名 核心素养下初中语文教学探究
来源期刊 神州 学科
关键词 核心素养 初中语文 教学策略
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 186
页数 1页 分类号
字数 1881字 语种 中文
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研究主题发展历程
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核心素养
初中语文
教学策略
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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