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摘要:
初三历史复习面临着诸多问题:考生缺乏自主学习的积极性,整合知识的能力不够;平时听课可以听懂,但一做题就错等等。面对考生在茫茫史海中越"游"越枯燥、越"游"越没底气的情况,为了提高初三历史复习的有效性,考生可以尝试将思维导图运用到复习中。思维导图不仅能帮助考生在茫茫史海中轻松遨游,将历史知识点化繁为简,轻松记忆,还能将历史书读"薄"、读"活",提高考生历史学习的理解、归纳、整合、表述等思维运用能力和创新思维能力。
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文献信息
篇名 历史
来源期刊 招生考试通讯:中考版 学科 教育
关键词 化繁为简 思维导图 考生 初三历史复习 创新思维能力 思维运用 整合知识 诸多问题
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-63
页数 4页 分类号 G634.51
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节点文献
化繁为简
思维导图
考生
初三历史复习
创新思维能力
思维运用
整合知识
诸多问题
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
招生考试通讯(中考版)
月刊
1006-8511
21-1353/G4
大16开
沈阳市和平区北七马路37号
1983
chi
出版文献量(篇)
2231
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