从教室到操场——以保山智源小学设计为例,探求城市中心学校建设矛盾的解决策略

• 作者: 朱俊伟 杨茜
• 来源期刊: 云南建筑
• 关键词: 地域性 用地紧张 文化传承 环境关系
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 本期特稿——中小学教育建筑设计的地域实践探索|Specials-Primary and Secondary/ School Building Design with Consideration of Region Factors
• 页码范围: 55-58
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

通过保山智源小学的设计和建造过程,分析了建筑师是如何利于场地特点,在场地环境中汲取灵感优化设计,将建筑群的内外环境关系、场地、体量、色彩、以及视角中心等诸多要素统一在新的环境中.