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摘要:
微课是一种非传统的教学方式,它扩展了课堂空间,扩大了学生的学习范围,能有效地提升课堂教学效果.因其多变的内容形式、灵活的表现手法,在促使学生理解不熟悉的情景和拓宽学生视野方面具有很明显的作用,因此被很多语文教师青睐,继而被引入语文课堂,特别是小学课堂中.本文主要结合微课在教学中的优势,讨论了如何在小学语文中应用微课进行教学、优化教学的问题.
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文献信息
篇名 浅析小学语文教学中的微课应用
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 微课 小学语文 课堂教学 应用策略
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 科研
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
微课
小学语文
课堂教学
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
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出版文献量(篇)
6070
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