探究性导学案在中职《市场营销学》教学中的应用研究

• 作者: 张燕璇
• 来源期刊: 广东教育:职教
• 学科: 教育
• 关键词: 导学案 《市场营销学》 中职教学 探究式教学 解决问题的能力 探究性 编制原则 职业教育教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

随着职业教育教学改革的持续推进,导学案与探究式教学在专业教学中发挥着越来越重要的作用。《市场营销学》是当前中职市场营销专业的主要核心课程之一,具备较强的应用性,我们在教学中必须要加强学生对学习过程的参与和体验,保证学生在营销的过程中具备一定解决问题的能力,从而为适应社会工作奠定良好的基础。因此,本文主要针对探究性导学案在中职教学中的现状进行论述,结合探究式教学和导学案的共性,分析探究性导学案在中职《市场营销学》教学中应用的必要性,并根据编制原则,探讨探究性导学案在实践中应用的可能性和有效性,为中职《市场营销学》教学提供一定的参考。

作者信息

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1	张燕璇		6	0	0.0	0.0