立足图形实质 灵活巧解几何题

• 作者: 左效平 徐杰
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 构造辅助线 正方形
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

解题是数学教师的基本功,是数学能力和数学核心素养的直接体现,一题多解更是数学综合实力的反映,立足图形实质,寻求问题的实质,找到解决问题的关键,使几何综合试题解法有章可循,有"法"可依~([1]).

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	左效平	山东沂源县徐家庄中心学校	69	4	1.0	1.0
2	徐杰	山东沂源县徐家庄中心学校	3	0	0.0	0.0