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摘要:
目前,校园精神文化建设中,班级文化、课程文化、社团文化等建设占主导地位,各类班内、校级的文学、艺体社团百花齐放,大大提高了学生的学科素养、体育素养以及审美素养等.然而,集信息手段、学科知识、创新能力于一体的校园影视文化建设仍然是非常或缺.本文依托深圳市教育学会教育科研规划课题——《小学生校园影视素养提升策略研究》,展开本次调查,为课题下一步开展提供正确的指导方向,同时也为课题开展针对性研究提供科学的数据支撑.
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文献信息
篇名 小学生校园影视素养现状调查与分析——以光明区光明小学为例
来源期刊 新经济 学科
关键词 校园影视 素养 调查与分析
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 关注
研究方向 页码范围 92-96
页数 5页 分类号
字数 3889字 语种 中文
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作者信息
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1 李宏山 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
校园影视
素养
调查与分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新经济
月刊
1009-8461
44-1474/F
大16开
广州市越秀北路224号之二
46-178
1982
chi
出版文献量(篇)
12718
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18
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