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摘要:
“我们这样的学校压力小,待遇好,想进来一个人不容易,但想弄走一个人轻而易举……”因为不会看脸色行事,一位领导当年极其扎心的话给了我当头一棒,剧烈的恐慌情绪开始困扰着我:中师一毕业我就走进了这所特殊教育学校,这里的孩子们需要的知识不过简单到10以内的加减法。
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HPLC
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五味子酯甲
含量测定
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 我的“五味”成长史
来源期刊 教师博览:文摘版 学科 教育
关键词 特殊教育学校 加减法 恐慌情绪 成长史 中师
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G62
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨雪梅 64 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
特殊教育学校
加减法
恐慌情绪
成长史
中师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:上旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-70
出版文献量(篇)
13811
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