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摘要：
减负提质,虽是陈词,但不是滥调.对于地理教学,本文着力探讨了提高地理知识记的有效方法.文章认为,提高地理识记能力,应该将地理知识与学生的生活结合起来,与学生的实践活动结合起来,与学生的其他学科结合起来,与学生的身心发展规律结合起来.寓教于乐,寓教于自然,既让学生提高地理素养,又不让地理学习成为学生的负担,真正在地理教学中彰显减负提质.
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颂雅风
主办单位：
河北教育出版社有限责任公司
出版周期：
半月刊
ISSN：
2095-3208
CN：
13-1413/J
开本：
出版地：
河北省石家庄市联盟路705号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
2297
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1
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