基于数形结合思想的高中数学应用阐述

• 作者: 丁小旺
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 数形结合思想 高中数学教学 应用策略
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教学篇1
• 页码范围: 130-131
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

学生随着年级的提升,学习层次也在逐渐提高,课程学习的难度也在不断加大,在高中阶段的数学学习中,几何是学生重要的学习内容,也可以说是整个高中阶段的重难点问题,它更是整个高考所占比例相当可观的内容之一.由于这一部分难度较大,很多学生在对这部分知识进行学习时,往往会望而生畏.因此,基于数形结合思想探究高中数学中关于几何图形知识的教学策略,希望能够为各位高中数学教师提供切实可行的教学方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁小旺		2	0	0.0	0.0