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课程成绩和学风建设之间的关系探究——以山西师范大学经济与管理学院2017级学生为例
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文献信息
| 篇名 | 课程成绩和学风建设之间的关系探究——以山西师范大学经济与管理学院2017级学生为例 | ||
| 来源期刊 | 教育研究(2630-4686) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 课程成绩 学风建设 Pearson相关性 | ||
| 年，卷（期） | 2020,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 70-71 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G64 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
教育研究(2630-4686)
主办单位：
出版周期：
其它
ISSN：
2630-4686
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
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语种：
出版文献量（篇）
1185
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