核心素养视角下的高中音乐鉴赏教学探究

• 作者: 赖友雄
• 来源期刊: 名汇
• 关键词: 核心素养 高中音乐 鉴赏教学
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12244/j.1674-9766.2020.05.038

摘要

《普通高中音乐课程标准(2017年版)》中首次提出了音乐核心素养观念，在高中音乐教学过程中，音乐鉴赏是其中一项重要内容。基于核心素养的视角之下展开音乐鉴赏教学，不仅能培养学生音乐审美能力，强化艺术表现能力，还能丰富学生文化感知能力。如何将核心素养理念更好的落实到音乐鉴赏教学中，是教师应当积极思考的问题。