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摘要:
2020年高考理综新课标卷Ⅲ第23题,选择了热敏电阻的阻值测量和测温应用为试题情境,很好地承载了核心价值的引领作用和学科素养的导向作用,但热敏电阻在中学阶段涉及不够深入,鉴于热敏电阻的生产应用非常广泛,有必要对与其相关的一些问题进行探讨,同时据此对试题命制进行相关分析说明,并就以高考评价体系为指导的教学提出一点建议.
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新课标Ⅱ卷
文科数学
导数题
解法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于与热敏电阻相关的一些问题的探讨——从2020年高考理综新课标卷Ⅲ第23题说起
来源期刊 中学物理教学参考 学科 教育
关键词 高考试题 热敏电阻 NTC
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 试题研究
研究方向 页码范围 67-70
页数 4页 分类号 G632.4
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋炜波 54 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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热敏电阻
NTC
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中学物理教学参考
月刊
1002-218X
61-1033/G4
16开
西安市长安路199号陕西师范大学内
52-31
1972
chi
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