基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的 探讨乌梅、金银花、忍冬藤体外抑制嗜麦芽窄食假单胞菌的作用.方法 选用纸片扩散法筛选对环丙沙星等12种抗菌药物全耐药的嗜麦芽窄食假单胞菌菌株;选用MH琼脂稀释法测定乌梅、金银花、忍冬藤对嗜麦芽窄食假单胞菌的抗菌效果,比较3种中药的最低抑菌浓度(MIC)、抑制50%受试菌所需MIC(MIC50)、抑制90%受试菌所需MIC(MIC90).结果 本研究共筛选出对环丙沙星等12种抗菌药物全部耐药的嗜麦芽窄食假单胞菌菌株30株;乌梅、金银花、忍冬藤对耐药嗜麦芽窄食假单胞菌均有一定的抑菌作用,其中乌梅抑菌作用较强.结论 乌梅、金银花、忍冬藤对嗜麦芽窄食假单胞菌均有不同程度的抑菌作用,其中乌梅的抑菌作用最强,提示中药在耐药菌治疗的研究价值值得进一步研究.
推荐文章
嗜麦芽窄食单胞菌的分布及耐药分析
嗜麦芽窄食单胞菌
分布
耐药性
嗜麦芽窄食单胞菌耐药机制的研究进展
嗜麦芽窄食单胞菌
细菌耐药
耐药机制
140株嗜麦芽窄食单胞菌的临床分布及耐药性分析
嗜麦芽窄食单胞菌
临床分布
抗菌药物
耐药性
嗜麦芽窄食单胞菌下呼吸道感染28例分析
发酵单胞菌属
呼吸道感染
药物耐受性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 乌梅、金银花、忍冬藤对嗜麦芽窄食单胞菌的抑菌作用
来源期刊 实用临床医药杂志 学科 医学
关键词 中草药 乌梅 金银花 忍冬藤 嗜麦芽窄食单胞菌 微生物敏感性试验
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 80-83
页数 4页 分类号 R378.99
字数 2690字 语种 中文
DOI 10.7619/jcmp.202012023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽杰 河北医科大学第三医院检验科 22 146 6.0 11.0
2 王香玲 河北以岭医院检验科 12 10 2.0 2.0
3 英一铭 河北以岭医院检验科 6 8 1.0 2.0
4 谷敬欣 河北以岭医院检验科 8 9 2.0 3.0
5 左惠芬 河北以岭医院检验科 7 2 1.0 1.0
6 吕国平 河北中医学院基础医学院 3 1 1.0 1.0
7 吴淑慧 河北中医学院基础医学院 4 7 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (100)
共引文献  (31)
参考文献  (9)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1992(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1993(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2001(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2011(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2012(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2013(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2014(13)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(13)
2015(19)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(19)
2016(17)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(17)
2017(15)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(15)
2018(10)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(6)
2019(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中草药
乌梅
金银花
忍冬藤
嗜麦芽窄食单胞菌
微生物敏感性试验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实用临床医药杂志
半月刊
1672-2353
32-1697/R
大16开
扬州市淮海路11号扬州大学医学院院内
28-172
1997
chi
出版文献量(篇)
21889
总下载数(次)
14
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导