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摘要:
坚持依法治校,教师依法施教,学生依法受教,学校依法治理,是全面提升办学品质的重要途径.学校要加强组织领导,健全法治机构,完善机制,制定章程和制度,构建安全法治保障体系和法治教育网络,强化教师法治思维,家校互动,营造良好的法治氛围,适时、适势、适地开展教育活动,推动学校法治文化建设.
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文献信息
篇名 坚持依法治校提升办学品质
来源期刊 中小学校长 学科 教育
关键词 依法治校 提升 办学品质
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 校长论坛
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号 G47
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
依法治校
提升
办学品质
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学校长
月刊
1673-9949
11-5612/G4
16开
北京市大兴区清源北路8号
80-619
1995
chi
出版文献量(篇)
4432
总下载数(次)
4
总被引数(次)
1500
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