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摘要:
为探究《中学语文教学》杂志《聚焦语文真问题》专栏的研究热点及其特征,我们以该专栏2015~2019年发表的学术论文为研究对象,运用文献计量学和知识图谱揭示专栏论文发表的阶段性规律,运用内容分析法及二次文献法,分析这些论文隐含的热点问题研究特征及其发展趋势.研究发现,核心素养视域下的语文课程改革相关研究是近五年来的热点问题.语文课程观和学科核心素养观奠定了课程研究的学理基础,语文课程发展的反思性研究和课例研究为课程研究提供了审视思路和拓展路径,部分热点及前沿研究主题有待深入探索.
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文献信息
篇名 近五年《聚焦语文真问题》专栏研究热点及特征探析
来源期刊 中学语文教学 学科
关键词 聚焦语文真问题 语文课程 研究特点 特征分析
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 特稿
研究方向 页码范围 4-11
页数 8页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董欣 2 0 0.0 0.0
2 杨淑雅 1 0 0.0 0.0
3 李跃麒 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (13)
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节点文献
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同被引文献  (0)
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1997(1)
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2005(1)
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研究主题发展历程
节点文献
聚焦语文真问题
语文课程
研究特点
特征分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学
月刊
1002-5154
11-1277/H
16开
北京西三环北路105号
2-32
1979
chi
出版文献量(篇)
7617
总下载数(次)
6
总被引数(次)
17982
论文1v1指导