中职计算机基础教学情境化策略运用研究

• 作者: 王广坡
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 计算机基础教学 情境教学法 兴趣 实践
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 158-159
• 页数: 2页
• 分类号: G424

摘要

新时代背景下,计算机已经成为社会群体工作与生活当中的一个重要部分,中职教育阶段,以具体形象的计算机学习和应用情境来呈现计算机基础知识,让学生在形象直观的情境中学习,可以较好地激发学生的学习兴趣,切实提高课堂教学有效性。文章首先就情景教学法的认识和特点进行简要介绍,对中职计算机基础教学运用情境教学法提高课堂教学有效性进行探讨,旨在全面提高学生的计算机基础综合素养。

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