基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
Structure botany is a fundamental course in biotechnology.In order to improve the quality of structure botany teaching,this paper studies on the teaching management of structure botany in classrooms,the teacher’s passion for work,and the standardization in teaching,so as to mobilize students’enthusiasm and initiative for learning,to develop their imagination and the ability to analyze and solve problems,and finally optimize the teaching patterns in classrooms.The paper aims to optimize teaching methods based on the existing problems of classroom botany teaching with developing students’learning interest as its core,and as a result,to help students master effective methods of botany learning.
推荐文章
基于PC-Based的TwinCAT数据接口研究
PC-Bases
TwinCAT 接口
数据传输
界面裂纹的 Cell-Based 光滑有限元法研究
光滑有限元法
界面裂纹
应力强度因子
交互积分
Forest carbon storage in Guizhou Province based on field measurement dataset
Forest carbon storage
Field measurement dataset
Karst landform
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 Optimization of Botany Teaching Based on the Cultivation of Interest
来源期刊 当代教育研究(百图) 学科 文学
关键词 BOTANY Teaching management STRATEGY
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号 H31
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
BOTANY
Teaching
management
STRATEGY
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育研究(百图)
月刊
2208-8466
Level 1Level 10, 50
出版文献量(篇)
479
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导