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摘要:
社会主义核心价值观是中华民族发展壮大、 凝聚人心的核心动力.连环画作为具有独特中国魅力的传统艺术形式,在培育和践行社会主义核心价值观、 弘扬优秀传统文化方面具有十分重要的意义.在社会主义核心价值观的教育实践中,以连环画为载体,逐渐形成提供阅读保障、 多学科指导阅读、 多形式促进阅读的核心价值观教育实施策略,以及开发班级年级特色活动、 鼓励学生进行连环画创作、 连环画主题课本剧表演等成果输出策略,实践证明这种教学方法效果良好.
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文献信息
篇名 以连环画为载体,推进社会主义核心价值观教育
来源期刊 中小学校长 学科 教育
关键词 社会主义核心价值观 连环画 德育
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 校长论坛
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 G621
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 桑春茂 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
社会主义核心价值观
连环画
德育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学校长
月刊
1673-9949
11-5612/G4
16开
北京市大兴区清源北路8号
80-619
1995
chi
出版文献量(篇)
4432
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4
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1500
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