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摘要:
本文以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点,把社会主义核心价值观融入到社会生活的各个方面之中,并主张从国家层面、社会层面和个人层面对中职学生进行社会主义核心价值观引领,提高他们思想道德修养水平,为他们的终身发展奠定基础。 色社会主义思想理论作为指导思想,针对青年学生的积极情感体验与人格构建问题进行思考,力求通过学习 这一新思想,寻找到积极人格的构建新路径。
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思想道德建设
加强思想道德建设践行社会主义核心价值观
思想道德
核心价值观
基层建设
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文献信息
篇名 社会主义核心价值观与中职学生思想道德修养
来源期刊 警戒线 学科
关键词 社会主义核心价值观 国家层面 社会层面 个人层面 中职学生
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-70,76
页数 3页 分类号 G711
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
社会主义核心价值观
国家层面
社会层面
个人层面
中职学生
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
警戒线
周刊
2095-9893
22-1415/D
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