代数是书写的几何,几何是图形的代数——“椭圆的标准方程(第二课时)”教学实录与反思

• 作者: 邓慧静
• 来源期刊: 中小学数学:高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 圆锥曲线 圆的标准方程 数形结合思想 数学语言 第二课时 学生感悟 教学实录 数学史
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 56-59
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

一、史料引入,感受文化制作微课引入,感受圆锥曲线的发展历程.[意图]圆锥曲线是高中解析几何的重要内容,是学生感悟数形结合思想的重要载体.从数学史引入,感受圆锥曲线如何从用形定义转变为用数定义,把直观的几何图形、位置关系与抽象的数学语言、数量关系结合起来,借助于数的精确性来阐明形的属性,抽象思维与形象思维的碰撞,实现了从形到数的转化.通过微课的形式激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓慧静		3	3	1.0	1.0