核心素养指引下高中语文教学设计探究

• 作者: 覃畅
• 来源期刊: 广西教育（中等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 核心素养 高中语文 课堂教学 教学设计
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 专题研究·核心素养研讨
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 字数: 3916字
• 语种: 中文

摘要

本文阐述高中语文学科核心素养的基本内容,论述以核心素养指引高中语文教学过程设计,提出从课前的准备和铺垫、课堂的开展与推进、课后的拓展和延伸等方面展开教学,采取分层次自主合作探究的形式,以自学为主、同桌讨论、小组探究、自我评价课堂表现及收获等教学方法,促使学生在学习语文过程中习得知识,品读情感,生成能力,铸造品格.

作者信息

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1	覃畅		2	0	0.0	0.0