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摘要:
网络意见领袖是思政教育在网络中的重要组成部分。网络意见领袖更像是一种集合体,其“发布人”、“把关人”与“引导人”的功能和特点符合思政教育中的价值,满足思政教育需要。通过加强网络意见领袖的培养,帮助思政教育走出网络舆论中的“失语”困境,同时加强对网络意见领袖的准确识别和正确引导,着重培养一批有潜力有思想的网络意见领袖。
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探析互联网视域下网络意见领袖的形成及特征
互联网视域
网络意见领袖
自媒体
群体属性
价值发挥
"互联网+"背景下高校思政教育模式研究
互联网
高校
思政教育
研究
互联网时代下的思政教育模式的创新与思考
互联网
高校思政教育
思想阵地
新体系
"互联网+"模式下高校辅导员思政教育工作研究
'互联网+'模式
高校辅导员
思政教育工作
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于思政教育视角的互联网意见领袖研究
来源期刊 海外文摘·学术 学科 教育
关键词 思政教育 互联网 意见领袖
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0071-0072
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田园 10 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思政教育
互联网
意见领袖
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外文摘·学术
半月刊
1003-2177
11-1820/Z
北京市西四北五条26号
出版文献量(篇)
3954
总下载数(次)
82
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