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新时代,教师信息素养发展刻不容缓
新时代,教师信息素养发展刻不容缓
作者:
李锋
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育教学方式
教育信息化
信息化学习环境
教师信息素养
信息技术支持
深度融合
生态重构
教育模式变革
摘要:
近年来,新技术新工具的发展与应用创生出全新的信息化学习环境,深刻影响着教育教学方式的变革,赋予了教育信息化新使命。2018年1月,《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确要求“教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革,积极有效开展教育教学”。推动信息技术支持下教育模式变革与教育生态重构,顺应智能环境下的教育发展,发展教师信息素养、提高教师信息技术与教育教学深度融合能力,是新时代教师专业发展的一项重要任务。
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篇名
新时代,教师信息素养发展刻不容缓
来源期刊
福建教育
学科
教育
关键词
教育教学方式
教育信息化
信息化学习环境
教师信息素养
信息技术支持
深度融合
生态重构
教育模式变革
年,卷(期)
fjjy_2020,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
6-7
页数
2页
分类号
G63
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李锋
华东师范大学开放教育学院
46
540
12.0
23.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
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同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2020(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
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节点文献
教育教学方式
教育信息化
信息化学习环境
教师信息素养
信息技术支持
深度融合
生态重构
教育模式变革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
主办单位:
福建教育杂志社
出版周期:
周刊
ISSN:
0427-7058
CN:
35-1017/G4
开本:
16开
出版地:
福州市鼓屏路162号
邮发代号:
34-1 34-26 34-123 34
创刊时间:
1951
语种:
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
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