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摘要:
【设计理念】本课基于"本简语文"的教学主张,从课程目标、单元目标及教材特点三个维度进行设计,力图通过找准教材中的语用训练点,定准符合学生年龄特点及课程目标的课时教学目标,运用教材这个例子,设计科学有效的语文活动,以达到不断提升学生语言文字运用能力的总目标。
内容分析
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文献信息
篇名 《祖先的摇篮》(第二课时)教学设计
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 展开想象 教学设计 《祖先的摇篮》 教师范读
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-43
页数 3页 分类号 G623.2
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1 韩慈爱 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
展开想象
教学设计
《祖先的摇篮》
教师范读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
总被引数(次)
7410
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