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摘要:
山东省胶州市教育体育局在新冠疫情期间,从确立工作目标、搭建教学平台、印发教学指导意见、实施在线教研、进行网络调查、开展在线督导、加强统筹协调等方面展开一系列探索和尝试,构建了平台多样、资源充实、在线教研教学、师生家长互动顺畅、在线督导“三位一体”、“五育”并举的中小学远程教学新模式,取得了一定成果,具有一定的借鉴意义.
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山东省胶州市
畜牧旅游业
发展现状
存在问题
导师制:为学生成长护航——以山东省胶南市中小学为例
导师制
中小学
学生成长
胶南市
山东省
护航
人才培养模式
牛津大学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 构建中小学远程教学模式的实践探索——以山东省胶州市为例
来源期刊 中小学校长 学科 教育
关键词 在线教研 远程教学 教学模式
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教研园地
研究方向 页码范围 55-58
页数 4页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丽媛 6 13 2.0 3.0
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
在线教研
远程教学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学校长
月刊
1673-9949
11-5612/G4
16开
北京市大兴区清源北路8号
80-619
1995
chi
出版文献量(篇)
4432
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4
总被引数(次)
1500
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