“三角形法则”在动态平衡问题中的运用技巧及其命题特点分析

• 作者: 杨习志
• 来源期刊: 中学生理科应试
• 学科: 教育
• 关键词: 三角形法则 规律化 解决问题的能力 命题特点 解题技巧 运用技巧 教学方式 动态平衡
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G634.7

摘要

动态平衡是平衡问题中比较有特点的问题,然而学生掌握起来并不容易,主要表现在老师讲的时候听得懂,但自己遇到新问题时却不知道要用动态平衡问题的相关方法进行处理.究其原因,主要是教学方式不够系统化和规律化,基本以遇题讲题的方式为主,至于这些题目有些什么特点,核心方法是什么,以及为什么要采用这种方法进行分析却总结的不到位,因此,本文对平衡问题的命题特点和涉及的解题技巧进行较为系统性的归类整理,以增强学生在遇到新动态平衡问题时能够主动发现问题和解决问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨习志		25	8	2.0	2.0