合理使用CAI 实现提质增效

• 作者: 舒金兵
• 来源期刊: 启迪
• 学科: 教育
• 关键词: CAI 适时 适度 适用
• 年，卷（期）: qd_2020,（4）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

CAI即多媒体辅助教学在多方面都有益于英语课堂教学效率的提高,但滥用现象严重,存在不少误区。教师在使用多媒体教学过程中忽视学生的主体地位,不能体现教师的主导地位。本文就合理使用CAI提出适时、适度及适用三原则,以实现提质增效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	舒金兵		4	0	0.0	0.0